PracTICas

Proyecto salud y conciencia ambiental

Docente: Claudia De Blasis Grado: 4º A (2011) Actividad: Siguiendo con el proyecto salud y conciencia ambiental, vimos un video que nos brindó más información sobre la basura y el reciclado. Conversamos sobre el tema y nos comprometimos en clasificar mejor lo que tiramos. Queremos compartir este video con ustedes. ¡Qué lo disfruten! La basura […]

Cuadros animados

Materias. Arte e Informática. Profesoras: Lilian Pugliese y Jessica Voloschin Grados: 6º A y 6º B (2010) Resumen de la actividad: Investigaron autores y títulos de cuadros, hicieron una selección, crearon una reproducción utilizando la técnica de la tempera. Luego, en la sala de informática, realizaron un fotograma. TIC: PC, internet, cámara de fotos, stop motion y neobook.

Ciencias Sociales

Docente: Fernando Mastandrea Grado: 6º A y 6º B Actividad: trabajamos con la imagen del planisferio en scrapbook y de forma repetitiva pudimos establecer los hemisferios, paralelos y meridianos. Esta actividad la realizamos en grupo con la pizarra, cada alumno tomó un imagen y localizó la coordenada. TIC: PDI y scrapbook Año: 2011

Niños del mundo

Docentes: Victoria Varela y Jesica Romagnoli Sala: 3 años Actividad: Junto a los chicos: «Los pintaexploradores» de sala de 3, estuvimos compartiendo imágenes y reflexiones de niños de diferentes etnias en la pantalla digital. Los chicos pudieron conversar y decir su manera de sentir, pensar y mirar el mundo a partir de sus propios conocimientos […]

Las palabras preferidas

Docentes: Jessica Voloschin (prof. de informática), Paula Minzi y Marcela Riat Castro (maestras) y Gabriel Magni y Juan Camera (asistentes). Sala: preescolar A y B. Actividad: en el marco del proyecto del nombre del grupo, los chicos junto con las maestras pensaron y armaron una lista de nombres de cosas. Esta tarea se retomó en […]

Jugadores valientes del arco iris y Artistas de ciudades y soles multicolores

Docente: Jessica Voloschin, Sandra Sommariva, Carla Peyseré y Rosana Alecsovich Sala: 4 años A y B Actividad: Armamos el nombre de los dos grupos entre todos en dos murales digitales. Los chicos seleccionaron las imágenes y con las docentes hicieron el texto. TIC: PDI, glogster. Para ver los murales: http://jessicaruth.glogster.com/sala4A/ http://jessicaruth.glogster.com/sala-de-4-b/ Año: 2011

El cuidado de los bosques en sala de 3 años

Docentes: Victoria Varela y Jesica Romagnoli Sala: 3 años Actividad: Dentro del marco del Proyecto de Medio Ambiente y del cuidado de los Bosques en su año Internacional, los chicos de sala de 3 estuvieron mirando imágenes de bosques y el Logo del Año Internacional de los Bosques 2011. Ellos a partir de sus propios […]

El bicentenario para chicos

Maestras: Carla Peyseré y Sandra Sommariva Sala de 4 años Resumen de actividad: Trabajamos con la historia del bicentenario de manera dinámica y participativa a través del mural interactivo. TIC: PDI, mural interactivo. Año: 2010

Herramientas on line compartidas en el 2011

A continuación,  un resumen de las herramientas on line compartidas con todos los docentes durante el 2011. Open publication – Free publishing – More herramientas

Herramientas colaborativas on line

El portal educar compartió en este link: http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/150-herramientas-didacticas-gr.php 150 herramientas colaborativas. Estas sencillas herramientas son didácticas, gratuitas y están diseñadas para crear materiales educativos on line. Estos sitios están pensados para que los docentes puedan construir actividades en el aula con las TIC, por ejemplo: mapas conceptuales, crucigramas, sopa de letras, ejercicios de matemática, cuadernos, […]

Taller de herramientas de Web 2.0

Estuvimos realizando talleres con los docentes del NMIS sobre el uso de algunas herramientas colaborativas de la Web 2.0 En este link: http://prezi.com/n6ekkndkcy-m/ensenar-con-las-tic/ podrán ver la presentación del taller y los links de los sitios trabajados y recomendados.

Propuestas para armar una clase con PDI

1- Apoyo de las explicaciones del docente. 2- El periódico en la clase (producción). 3- Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line y off-line. 4- Corrección colectiva de ejercicios en clase. 5- Utilización de imágenes fijas y en movimiento (recepción y análisis y/o producción, comparación y análisis). 6- Registro fotográfico o fílmico del objeto de estudio. 7- […]