{"id":4276,"date":"2023-05-24T13:19:13","date_gmt":"2023-05-24T13:19:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegionewmodel.com.ar\/?p=4276"},"modified":"2023-05-31T13:33:44","modified_gmt":"2023-05-31T13:33:44","slug":"mantener-viva-la-llama-de-la-revolucion-de-1810","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegionewmodel.com.ar\/practicas\/mantener-viva-la-llama-de-la-revolucion-de-1810\/","title":{"rendered":"Mantener viva la llama de la Revoluci\u00f3n de 1810"},"content":{"rendered":"El 25 de mayo de 1810 un grupo de revolucionarios, encabezados por Cornelio Saavedra, logran remover del poder al Virrey Cisneros aprovechando las circunstancias ocurridas en Espa\u00f1a. Los hombres y las mujeres de Mayo se vieron involucrados en la urgencia de tomar las medidas m\u00e1s adecuadas ante una situaci\u00f3n inestable, urgente y din\u00e1mica. La independencia pol\u00edtica que comenz\u00f3 a perfilarse entonces, y as\u00ed inician un complejo camino que llevar\u00e1, no sin tropiezos, a la Declaraci\u00f3n de la Independencia 6 a\u00f1os despu\u00e9s. De esta manera, el acto del 25 de mayo debe hacer reflexionar a nuestros alumnos que fue, no solo un proceso pol\u00edtico de grave importancia, sino una ocasi\u00f3n privilegiada de poner el pensamiento ante el interrogante de la identidad de una Naci\u00f3n.\r\n\r\nDesde hace cuarenta a\u00f1os, la ciudadan\u00eda puede ejercer sin interrupciones el derecho a elegir, a decidir, el derecho a votar. Durante todos estos a\u00f1os, ha habido avances y retrocesos, muchas conquistas y algunas p\u00e9rdidas de derechos, crisis econ\u00f3micas, pol\u00edticas y sociales; tambi\u00e9n, muchos momentos de profunda alegr\u00eda y felicidad colectiva y, sobre todo, la convicci\u00f3n de que a\u00fan, con sus defectos y dificultades, vivir en democracia es la mejor forma de vivir en sociedad.\r\n\r\nPensar la democracia, entonces, no es solo comprender el concepto en t\u00e9rminos de sistema de gobierno o conocer los mecanismos del voto. Pensar la democracia es, tambi\u00e9n, construir memoria, educar en el respeto y la valoraci\u00f3n de las diversidades, reclamar y conquistar derechos, luchar por la equidad y comprender la democracia como una experiencia que se despliega en la escuela, en la familia, en el mundo laboral y en todos los \u00e1mbitos de nuestra vida cotidiana en sociedad.\r\n\r\nPensar la democracia junto con las infancias es reflexionar acerca del valor de la libertad, de los derechos, de la posibilidad de debatir y expresar opiniones, de la importancia de respetar y valorar las diferencias, de la necesidad de reflexionar para poder elegir y de la importancia de la participaci\u00f3n de todos y todas para construir una sociedad m\u00e1s democr\u00e1tica, m\u00e1s justa y m\u00e1s igualitaria.\r\n\r\nEs necesario tambi\u00e9n, abordar la Revoluci\u00f3n de Mayo desde una mirada de g\u00e9nero, porque el v\u00ednculo entre educaci\u00f3n y g\u00e9nero resulta ineludible para la construcci\u00f3n de instituciones educativas que sean garantes y promotoras de derechos, y espacios de formaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda democr\u00e1tica. Los estudios y experiencias que abordan este cruce nos ayudan a identificar los modos hegem\u00f3nicos de producci\u00f3n de \u201clo normal\u201d y, por lo tanto, los estereotipos que estuvieron presentes en las escuelas desde que son escuelas. Estereotipos que producen desigualdades y violencias por motivos de g\u00e9nero, a la vez que vulneran derechos. Advertir que las instituciones educativas no son neutrales en t\u00e9rminos de g\u00e9nero no solo permite dar cuenta de estas pr\u00e1cticas, sino que tambi\u00e9n estimula la reinvenci\u00f3n de nuevos horizontes de mayor igualdad y justicia.\r\n\r\nEn este sentido, incorporar la perspectiva de g\u00e9nero a la ense\u00f1anza supone la responsabilidad de garantizar y promover los Derechos Humanos.\r\n\r\nSeg\u00fan el historiador Gabriel Di Meglio:\u00a0 \u201cEl amor a la patria propuesto por los l\u00edderes de la Revoluci\u00f3n no era un sentimiento pasivo sino que implicaba abnegaci\u00f3n y virtud [\u2026] El patriotismo significaba participar activamente de la causa colectiva, privilegiar el bienestar com\u00fan al propio: se transform\u00f3 en el eje moral del sistema [\u2026] Este sentido pol\u00edtico de patria se difundi\u00f3 r\u00e1pidamente.\u201d<\/i>\r\n\r\n\u00bfPor qu\u00e9 realizamos el acto del 25 de mayo?\u00a0 Es nuestra misi\u00f3n mantener viva la llama de la Revoluci\u00f3n de 1810 en cada acto del 25 de mayo para que las nuevas generaciones transmitan ese esp\u00edritu de mayo, con abnegaci\u00f3n y virtud, valent\u00eda, conciencia, compromiso y, por sobre todas las cosas, libertad responsable.\r\n\r\n\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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