Herramientas colaborativas on line

Herramientas colaborativas on line

El portal educar compartió en este link: http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/150-herramientas-didacticas-gr.php 150 herramientas colaborativas. Estas sencillas herramientas son didácticas, gratuitas y están diseñadas para crear materiales educativos on line. Estos sitios están pensados para que los docentes puedan construir actividades en el aula con las TIC, por ejemplo: mapas conceptuales, crucigramas, sopa de letras, ejercicios de matemática, cuadernos, […]

Taller de herramientas de Web 2.0

Estuvimos realizando talleres con los docentes del NMIS sobre el uso de algunas herramientas colaborativas de la Web 2.0 En este link: http://prezi.com/n6ekkndkcy-m/ensenar-con-las-tic/ podrán ver la presentación del taller y los links de los sitios trabajados y recomendados.

Propuestas para armar una clase con PDI

1- Apoyo de las explicaciones del docente. 2- El periódico en la clase (producción). 3- Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line y off-line. 4- Corrección colectiva de ejercicios en clase. 5- Utilización de imágenes fijas y en movimiento (recepción y análisis y/o producción, comparación y análisis). 6- Registro fotográfico o fílmico del objeto de estudio. 7- […]

El aprendizaje ubicuo en la escuela

La entrevista que hizo el portal EducaRed a Nicholas Burbules (Doctor en Filosofía de la Educación de la Universidad de Stanford y profesor en el Departamento de Estudios sobre Política Educacional de la Universidad de Illinois) habla del impacto de las TIC en las relaciones humanas, la cultura digital en el aula, la idea de […]

Concurso «My place in the world»

Los alumnos de 1º año del nivel secundario junto con la profesora de inglés, Laura Iannizzotto, participaron del concurso latinoamericano: «My place in the world» organizado por HEINLE CENGAGE Learning y National Geographic. Los dos grupos de participantes crearon un newsletter en inglés, en formato PDF, acerca de su lugar favorito en el mundo.  En su caso, los […]